LA HISTORIA Y SU OBJETO DE ESTUDIO.
“No
aprendamos para la escuela, sino para la vida”
Séneca (4 a. C.-65 d. C.)
Filósofo romano.
La historia siempre ha sido manejada desde la escuela a manera oficial, recreada según los fines del Estado, las élites o el gobierno de turno; pretendiendo la formación de un modelo de ciudadano que se requiere para una época determinada.
Por ello es nuestro propósito con la creación de este espacio hacer de la historia un área del conocimiento más cercana y real al acontecer y a las realidades que viven nuestros estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Rural José María Obando sede Piedra Verde ubicada en el Municipio de Fredonia-Antioquia y las veredas aledañas a la institución desde las cuales proceden los educandos. este acercamiento pretende hacer entender a los jóvenes que también son sujetos históricos, que diariamente construyen y transforman la historia de sus localidades.
Objetivo:
Definir el concepto
historia, su objeto de estudio y la importancia a nivel individual, familiar y
comunitario
Competencia a desarrollar:
Comprenderá la importancia de la
historia a nivel familiar, comunitario y social para la conformación de
proyectos comunes que beneficien al colectivo y cómo él o ella juegan un papel
protagónico.
De acuerdo al Ministerio de Educación Nacional se abordarán los siguientes Estándares:
Me aproximo al conocimiento como científico(a)
social.
Formulo preguntas acerca de hechos políticos,
económicos sociales y culturales.
Explorando Saberes previos: los estudiantes tienen como tarea indagar en sus contextos lo que entienden sus vecinos y familiares por el concepto HISTORIA, asi mismo el para qué sirve la Historia.
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